歐洲的職業教育經歷長期的多元化發展、體系已經相當成熟，職業教育法規也非常健全，其人才培養模式也很完善。這當中又以德國的職業教育發展最為成熟。

德國對其職業教育的科學研究，正如其職業教育對經濟的推動力一樣，舉世矚目并始終處于世界領先地位。德國經濟騰飛依靠的是德國雙元制職業教育，而成功的職業教育則是因為德國擁有的高水平職業教育師資隊伍。德國職業教育師資培養的理論基礎——職業教育學的發展、改革與創新的，則是德國職業教育的科學研究。

德國將職業教育學作為大學的一門獨立學科，集中了大批專門從事職業教育學研究的專家學者，建立了高水平的研究機構。德國將自洪堡大學開始的教學與科研結合的大學功能發揮得淋漓盡致，既培養了大批高水平的職業教育的師資，又取得了許多具有國際影響力的職業教育科研成果。在包括著名的德累斯頓工業大學、亞琛工業大學、柏林技術大學、達姆施答特技術大學、慕尼黑大學、漢堡大學、洪堡大學等24所研究型大學里，建立了職業教育師資培養機構及相應的職業教育研究所，為德國職業學校和企業職業教育的發展與創新，提供了強有力的理論支撐。

我們為中國職業院校提供歐洲，尤其是德國職業教育領域的專業課程與教學模塊。以此來提高中國職業學校畢業生的專業技能與就業能力，以適應勞動力市場和區域經濟發展需要。這些課程有原版翻譯引進，也可以在中國高?，F有課程教學過程中引入與改進。有些專業課程可以采用網絡教學，即E-Learning的形式完善或更新整個專業教學模塊。

為使中國職業院校的教師了解歐洲職業教育體系、教學方法以及專業最新發展動態，我們為中國職業院校提供教師的出國訪問、專業進修及歐洲職業院校講學等都多種形式的學習機會。

為強化中歐職業院校間的合作，我們定期為中歐職業院校學生提供交流及互訪機會，使雙方學生能有機會相互了解，相互學習，提升自身未來發展的空間。

我們為學生提供個人出國留學的規劃、設計與服務。鑒于歐洲留學政策限制，我們僅為14周歲以上的學生及在職人員提供初、高中，職業學校、大學、研究所的學習及進修機會。