歐洲教育體制完善，高等教育從職業教育到大學教育設置齊備，學生可根據自身特點及今后發展方向選擇不同的學校與專業。歐洲大學經過數百年的發展，已經形成了世界一流的專業高等教育系統，并在其發展過程中呈現出與區域勞動力市場聯系日益密切、理論與實踐融合日益加深、學生學習成果成為導向、教師行業背景備受關注、研究與創新聚焦于實踐等特征和趨勢。

20世紀60年代，隨著技術的進步，各行各業對專業人員的需求日益增長，以應用型人才為培養目標的高等教育如雨后春筍般在歐洲各國出現。歐洲教育界統稱為專業高等教育（Professional Higher Education，PHE），它與學術高等教育（Academic Higher Education，AHE）相對應。經過半個多世紀的發展，PHE在應用型人才培養、產品開發和技術創新等方面發揮了重要作用，為歐洲各國技術技能的積累、國際競爭力的提升做出了巨大貢獻，成為歐洲高等教育體系中不可或缺的一部分。

如何將專業高等教育與學術高等教育更好的融合，并將應用型高等教育體系納入我國高等教育領域的體系中，是中國教育界的一項重大工程。近年來，各高校不斷前往德國考察學習，將德國的雙元制教育體系融入自己的教育體系中。

鑒于此，我們為中國高校提供歐洲高校多領域、多專業、以及多層次的專業課程，教學模塊。以此來提高中國高校畢業生的就業和創業能力，滿足勞動力市場和區域經濟發展需求，進而促進技術創新和社會進步。這些課程有原版翻譯引進，也可以在中國高?，F有課程教學過程中引入與改進。有些專業課程可以采用網絡教學，即E-Learning的形式完善或更新整個專業教學模塊。

為使中國高校教師了解歐洲高校教育體系、教學方法以及專業最新發展動態，我們為中國高校提供教師的出國訪問、專業進修及歐洲高校講學等都多種形式的學習機會。

為強化中歐高校間的合作，我們定期為中歐高校學生提供交流及互訪機會，使雙方學生能有機會相互了解，相互學習，提升自身未來發展的空間。

我們為學生提供個人出國留學的規劃、設計與服務。鑒于歐洲留學政策限制，我們僅為14周歲以上的學生及在職人員提供初、高中，職業學校、大學、研究所的學習及進修機會。